Mùa tuyển sinh đại học năm nay đã kết thúc với nhiều điểm mới và thú vị. Theo thống kê, gần 850.000 thí sinh đã đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học trên hệ thống tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chiếm trên 73% tổng số hơn 1,1 triệu thí sinh dự thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT).
Điểm sàn của nhiều trường đại học năm nay đã tụt xuống mức thấp nhất trong 10 năm qua. Trường Đại học Hùng Vương (TP Hồ Chí Minh) đã ghi nhận mức điểm sàn thấp nhất cả nước với 12/30 điểm cho phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT, đồng thời cũng là mức thấp nhất của trường trong nhiều năm qua. Tương tự, các trường phía Bắc như Trường Đại học Công đoàn, Học viện Phụ nữ, Trường Đại học Lâm nghiệp, Học viện Dân tộc… đã lấy điểm sàn từ 15-16/30 điểm.
Giáo sư, Tiến sĩ khoa học Nguyễn Đình Đức, Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), cho rằng điểm sàn và điểm chuẩn trúng tuyển là hai khái niệm khác nhau. Ông dự báo rằng điểm chuẩn của các trường sẽ giảm. Về phía mình, Tiến sĩ Nguyễn Thanh Bình, Trưởng Phòng Công tác sinh viên và Truyền thông, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia Hà Nội), cũng nhận định rằng phổ điểm thi tốt nghiệp THPT năm nay giảm nhẹ, điều này sẽ tác động đến điểm chuẩn một số ngành của trường.
Thị hiếu của thí sinh năm nay dường như tập trung vào các ngành học liên quan đến công nghệ và kinh tế gắn với chuyển đổi số. Thạc sĩ Nguyễn Thành Hưng, Trưởng phòng Tuyển sinh và Truyền thông, Trường Đại học Thái Bình Dương (Khánh Hòa), cho biết nhóm ngành kinh tế, quản trị có gắn với chuyển đổi số đang là lựa chọn hàng đầu của thí sinh. Cùng quan điểm này, Tiến sĩ Võ Thanh Hải, Phó Giám đốc Đại học Duy Tân (Đà Nẵng), cũng cho hay rằng năm nay thí sinh đặc biệt quan tâm đến các ngành thuộc lĩnh vực máy tính, công nghệ thông tin, nổi bật là các ngành khoa học máy tính, vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo (AI),…
Có thể thấy rằng xu hướng chọn ngành của thí sinh đang chịu ảnh hưởng lớn từ thực tiễn phát triển kinh tế xã hội của đất nước. Sự dịch chuyển này phản ánh nhu cầu và định hướng của thị trường lao động hiện nay, cũng như sự thích nghi của các trường đại học trong việc cung cấp chương trình đào tạo đáp ứng nhu cầu đó.