Ngày 27/7, Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh Phạm Đức Ấn đã có buổi làm việc với Trường Đại học Hạ Long để khảo sát thực tế, nghe báo cáo và cho ý kiến về triển khai Đề án phát triển Trường Đại học Hạ Long đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2035. Buổi làm việc có sự tham gia của các đồng chí lãnh đạo tỉnh, sở, ngành và địa phương liên quan.

Trường Đại học Hạ Long được thành lập năm 2014 trên cơ sở sáp nhập 2 trường cao đẳng. Trải qua hơn 10 năm xây dựng và phát triển, trường đã khẳng định vai trò trong hệ thống giáo dục của tỉnh và khu vực. Với 25 ngành học trình độ đại học và sau đại học, hiện trường có trên 9.500 sinh viên theo học. Các ngành học của trường đều gắn với nhu cầu của thị trường lao động và phục vụ phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh và cả nước, như du lịch, dịch vụ, công nghiệp chế biến, thủy sản, môi trường, ngôn ngữ, sư phạm, công nghệ thông tin, nông nghiệp, lâm nghiệp…

Song song với đào tạo, trường đã không ngừng nâng cao chất lượng, mở rộng ngành nghề trọng điểm, tăng cường hợp tác quốc tế, đầu tư cơ sở vật chất và phát triển đội ngũ giảng viên. Hoạt động nghiên cứu khoa học cũng tăng mạnh với nhiều công bố trên các tạp chí quốc tế. Đề án phát triển Trường Đại học Hạ Long đến năm 2030, tầm nhìn 2035 đã được xây dựng với mục tiêu trở thành một trong những trung tâm đào tạo nhân lực chất lượng cao của khu vực.

Theo đó, trường sẽ trở thành cơ sở giáo dục đại học tự chủ, định hướng ứng dụng, đa lĩnh vực với nòng cốt là các ngành, lĩnh vực có uy tín và thương hiệu hàng đầu trong hệ thống giáo dục quốc dân. Chủ tịch UBND tỉnh Quảng Ninh yêu cầu trường bám sát định hướng phát triển của tỉnh, nghiên cứu, tiếp tục mở các ngành, chuyên ngành đào tạo nhằm cung cấp nguồn nhân lực được đào tạo phù hợp với định hướng phát triển kinh tế – xã hội của tỉnh.

Ngoài ra, cần xây dựng một số chương trình đào tạo chất lượng cao trong lĩnh vực mũi nhọn, đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế và thu hút sinh viên. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các chính sách của tỉnh và quy định của Trường để thu hút nguồn nhân lực và nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý; nâng cao năng lực tự chủ tài chính; tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị, nhằm đạt được mục tiêu đề ra.

Luật Nhà giáo, được thông qua bởi Quốc hội khóa XV, đã chính thức thể hiện cam kết mạnh mẽ của Đảng và Nhà nước trong việc nâng cao vị thế, đảm bảo sự chăm lo, bảo vệ và phát triển đội ngũ nhà giáo. Với sự ra đời của nhiều chính sách mới, Luật Nhà giáo không chỉ cung cấp động lực cho giáo viên hiện nay mà còn giúp họ an tâm cống hiến lâu dài cho sự nghiệp giáo dục. Một điểm nhấn quan trọng trong Luật Nhà giáo là việc xếp lương của nhà giáo vào mức cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp.

Chính sách này hứa hẹn sẽ giúp hiện thực hóa nguyện vọng của nhiều nhà giáo về việc “sống được bằng lương”, giảm bớt sự phụ thuộc vào các công việc làm thêm ngoài giờ. Nhiều giáo viên đã chia sẻ về những khó khăn trong việc đảm bảo cuộc sống với mức lương hiện tại. Luật Nhà giáo đã giao cho Chính phủ quy định chi tiết về chính sách tiền lương đối với nhà giáo, mở ra hy vọng về một tương lai tốt hơn cho đội ngũ này.

Law governing giáo viên cũng đề cao trách nhiệm của nhà giáo trong việc giữ gìn đạo đức nghề nghiệp thông qua việc quy định các quy tắc ứng xử cụ thể với người học, đồng nghiệp, gia đình học sinh và xã hội. Điều này nhằm mục đích đảm bảo nhà giáo luôn là hình mẫu, liêm chính và tận tâm trong giảng dạy cũng như trong ứng xử xã hội.

Không chỉ vậy, Luật Nhà giáo còn đưa ra các cơ chế bảo vệ nhà giáo trước những hành vi xâm phạm danh dự, nhân phẩm, uy tín. Qua đó, Luật góp phần tạo ra một môi trường sư phạm an toàn và văn minh, nơi nhà giáo có thể yên tâm thực hiện sứ mệnh của mình.

Các hiệu trưởng trường học cũng lên tiếng về những khó khăn và áp lực từ mạng xã hội mà họ gặp phải. Họ cho rằng quy định về bảo vệ nhân phẩm, danh dự của nhà giáo trong Luật Nhà giáo là hết sức cần thiết. Luật đã tạo ra một hành lang pháp lý quan trọng để bảo vệ nhà giáo và sự uy nghiêm của nghề giáo trước sự phát triển nhanh chóng và mạnh mẽ của mạng xã hội hiện nay.

Theo các chuyên gia và chính những người trong nghề, Luật Nhà giáo không chỉ là một bước tiến trong việc nâng cao vị thế của nhà giáo mà còn đóng góp vào việc tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Để Luật được thực thi một cách hiệu quả, sự tham gia tích cực và ủng hộ của toàn xã hội là điều kiện tiên quyết. Chỉ khi có sự chung tay của cả cộng đồng, mới có thể xây dựng một nền giáo dục phát triển bền vững và toàn diện.