Từ ngày 1.7.2025, UBND cấp xã sẽ chính thức đảm nhiệm vai trò cơ quan quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Sự thay đổi này là một bước điều chỉnh quan trọng trong phân quyền và phân cấp quản lý giáo dục, khi quyền quản lý được chuyển từ cấp huyện xuống cấp xã.
Thông tư 10/2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, có hiệu lực từ ngày 1.7.2025, quy định chi tiết về phân quyền và thẩm quyền quản lý giáo dục phổ thông. Theo đó, UBND cấp xã sẽ chịu trách nhiệm hướng dẫn và kiểm tra việc thực hiện các quy định về dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Bên cạnh đó, cấp xã cũng sẽ có trách nhiệm xử lý hoặc kiến nghị cơ quan có thẩm quyền xử lý các trường hợp vi phạm. Một nhiệm vụ quan trọng khác của UBND cấp xã là giám sát việc tuân thủ quy định của pháp luật về thời giờ làm việc, giờ làm thêm của các cơ sở dạy thêm, học thêm.
Ngoài ra, UBND cấp xã cũng sẽ tiến hành kiểm tra các điều kiện về an ninh, trật tự, an toàn, vệ sinh môi trường và phòng cháy chữa cháy tại các cơ sở tổ chức dạy thêm, học thêm ngoài nhà trường. Điều này nhằm đảm bảo môi trường học tập an toàn và phù hợp cho học sinh. Việc chuyển giao quyền quản lý này phù hợp với mô hình tổ chức chính quyền địa phương hai cấp (tỉnh và xã), theo chủ trương bỏ cấp huyện từ cùng thời điểm.
Người dân tại các xã đã bắt đầu cảm nhận được sự tiện lợi khi thực hiện thủ tục hành chính tại cấp xã, thay vì phải đi đến cấp huyện. Chẳng hạn, bà Phương Thị Ngân, một người dân xã Minh Châu, chia sẻ rằng trước đây bà phải vượt sông, đi phà sang UBND huyện Ba Vì để làm thủ tục, nhưng nay đã có thể thực hiện nhanh chóng tại UBND xã. Sự thay đổi này không chỉ giúp giảm thiểu thời gian và công sức cho người dân mà còn góp phần vào việc tăng cường hiệu quả quản lý ở cấp địa phương.
Tuy nhiên, việc giao quyền quản lý cho cấp xã cũng đặt ra yêu cầu cao đối với cán bộ công chức xã. Họ đòi hỏi phải có sự chủ động và hiệu quả trong xử lý công việc để không làm chậm trễ tiến độ. Sự thay đổi này cũng yêu cầu sự phối hợp chặt chẽ giữa các cấp chính quyền để đảm bảo việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm được thực hiện một cách hiệu quả và minh bạch.
Sự chuyển đổi trong quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm từ cấp huyện xuống cấp xã không chỉ thể hiện sự phân quyền quản lý mà còn cho thấy nỗ lực của chính quyền trong việc lắng nghe và đáp ứng nhu cầu của người dân tại các địa phương. Với sự chủ động và quyết tâm của chính quyền cấp xã, cùng với sự hỗ trợ từ các cấp trên, hy vọng rằng việc quản lý hoạt động dạy thêm, học thêm sẽ đạt được những kết quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng của người dân.